~樂賞音樂基金會部落格~

                                                                                                                                 辜贈燕 撰寫 

        觀賞到劉岠渭教授深入淺出的講解，引領我進入音樂的殿堂。首先，劉教授手舞足蹈，使人明顯感受到他對音樂的熱情及投入，不知不覺中，我也跟著他的節拍，聽著他的說明，享受音樂的美好。在教學上，如能讓學生感染自己對該科的熱情，學生將會跟著自己的情緒起伏，隨著課堂主角律動，輕易就可體認「只可意會，不可言傳」的情味世界。其次，劉教授讓我發覺了音樂與中國文學結合的可能性。在第一曲一問一答的音符裡，就像〈醉翁亭記〉太守與人民呼應；貝多芬〈田園交響曲〉中從暴風雨過度到天晴的聽覺感受，則似〈岳陽樓記〉雨景與晴景的視覺震撼；甚至連普契尼的〈蝴蝶夫人〉最後高潮，都帶有中國七言絕句的影子存在，怎能不令人感到驚奇？如有機會，真想請教劉教授如何詮釋中國經典音樂文學〈琵琶行〉、〈秋聲賦〉、〈赤壁賦〉及〈明湖居聽書〉等名作，相信在劉教授的指引下，必有另一層深刻的啟發。最後，劉教授對游昭明董事長及林義雄校長表達由衷的謝意，對他們長期的支持與鼓勵銘感五內，讓我們見識到劉教授的謙謙風範，這則是另一種有別於音樂領域的情意感受了。